Resumen
Este estudio se enfoca en el análisis de la responsabilidad social universitaria en la formación de ingenieros. Para ello se analizaron estudiantes de ingeniería y se contrastó con estudiantes de ciencias sociales, esto con la finalidad de relacionar la educación universitaria con la educación social. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo y descriptivo, utilizando un diseño no experimental de corte transversal. La muestra comprendió a 1023 estudiantes de ingeniería y ciencias sociales seleccionados de manera intencional. Se aplicó una escala validada específica para evaluar la percepción de los estudiantes en relación con su responsabilidad social en el contexto universitario y en la vida común. Los resultados indicaron un nivel medio de responsabilidad social con una tendencia a ser bajo en el grupo de estudiantes universitarios analizados. Además, se observó que las carreras de ingeniería deben reforzar el compromiso social de los estudiantes.
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